Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования г. Мурманска
Дом детского творчества им. А. Бредова

Ежегодный публичный доклад - 2017

Директор ДДТ им. А. Бредова
Заслуженный учитель РФ
Чикалина Л. В.

Мурманск
2017
Содержание
Название раздела	Содержание	
1.	Общая характеристика учреждения	Тип, вид статус учреждения.
Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация
Администрация, органы  государственно-общественного управления 
Наличие программы развития	
2.	Особенности образовательного процесса	Характеристика реализуемых программ
Социальный состав обучающихся
Результативность реализации образовательных программ
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями	
3.	Особенности воспитательной системы 	Характеристика воспитательной  системы
Характеристика психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса	
4.	Учебно-методическая работа	Кадровый состав (уровень квалификации, система повышения квалификации, награды звания, заслуги)
Учебно-методические мероприятия  2016-17 уч. г. 	
5.	Экспериментальная и инновационная деятельность ОУ	Совершенствование содержания образования
Организация работы с талантливыми и одаренными детьми
Создание психологически комфортной среды в ОУ	
6.	Заключение. Планы развития.	Задачи реализации программы развития ОУ в среднесрочной перспективе
Новые проекты, программы и технологии	
Общая характеристика учреждения
1.	Общая характеристика учреждения	Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования 
г. Мурманска Дом детского творчества им. А. Бредова  создано в соответствии с Постановлением администрации города Мурманска от 30.11.2016  № 3652  «О создании муниципального автономного учреждения дополнительного образования г. Мурманска Дома детского  творчества  им. А. Бредова путем изменения типа существующего муниципального бюджетного учреждения дополнительного  образования   г.  Мурманска  Дома детского творчества им. А. Бредова» и является правопреемником:  
- муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования г. Мурманска Дома детского творчества им. А. Бредова (приказ комитета по образованию администрации города Мурманска от 23.12.2015 № 3571);
- муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного  образования детей  города Мурманска Дома детского творчества им. А. Бредова (приказ комитета по образованию администрации города Мурманска от 30.11.2011 № 1272);
	- муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей г. Мурманска Дома детского творчества им. А. Бредова (приказ комитета по образованию администрации города Мурманска от 20.12.2000 № 621, Постановление администрации города Мурманска от 21.01.2002 № 102, свидетельство о государственной регистрации предприятия МУН - 1147/8057);
	- Дома детского творчества им. А. Бредова (приказ комитета по образованию администрации города Мурманска от 20.09.2000 № 327/1);
-  городского Дома детского и юношеского творчества им. А. Бредова (приказ отдела образования исполкома Мурманского городского Совета народных депутатов от 30.09.1991 № 141- а); 
- городского Дома пионеров им. А. Бредова (Постановление Мурманского обкома комсомола, протокол от 22.04.1962 № 6);
- городского Дома пионеров (решение исполкома Мурманского областного Совета депутатов трудящихся, протокол от 23.10.1952 № 67).
Юридический адрес: 183038, город Мурманск, пр. Ленина, дом 63а
Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», законодательством РФ и Мурманской области, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки РФ, Совета депутатов города Мурманска, администрации города Мурманска, комитета по образованию администрации города Мурманска, Уставом МАУДО ДДТ им. А. Бредова.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 01.03.2017 г. №  15-12, серия 51Л01 №0000699.
Полное наименование: муниципальное автономное учреждение дополнительного образования г.Мурманска Дом детского творчества им. А. Бредова.
Сокращенное наименование: МАУДО ДДТ им. А. Бредова. 
Директор – Чикалина Людмила Викторовна, заслуженный учитель РФ	

Особенности образовательного процесса
В Доме детского творчества им. А. Бредова реализуются общеразвивающие программы художественной, технической и социально-педагогической направленности, включая программы, рассчитанные на обучающихся с повышенными образовательными потребностями.

Направления образовательных программ ДДТ
Направленность	2015 – 2016 уч. год	2016 – 2017 уч. год	Динамика
в % соотношении
(увеличение, сокращение)	
	Кол-во детей
(на конец учеб.года)	% от контингента
	Кол-во детей
(на конец учеб.года)	% от контингента
		
Художественная	1129	77,4	1161	79,6	+2,2	
Социально-педагогическая	202	14	172	11,8	-2,2	
Техническая	126	8,6	126	8,6	-	
Итого	1457	100%	1459	100		

Результаты анализа социального состава обучающихся Дома творчества за 2013-2017 г.г.
Число обучающихся	2013-2014	2014-2015	2015-2016	2016-2017	
Всего	1441	1452	1457	1459	
Мальчиков/девочек	502/939;
(34,8% / 65,2%)	514/938
(35,4% / 64,6%)	501/956
(34,4% / 65.61%)	547/912
(37,5%/62%)	
Дошкольников	144 чел. (10%)	144 чел. (10%)	168 чел. (11,5%)	120 чел.(8%)	
Начальная школа	655 чел. (45,4%)	633 чел.(43,6%)	694 чел. (47,6%)	729 (49,9%)	
Основное общее	445 чел. (30,9%)	478 чел. (33%)	463 чел. (32%)	447 (30,6%)	
Полное среднее	173 чел. (12%)	179 чел. (12%)	115 чел. (7,8%)	145 (9,9%)	
17-18 лет	24 чел. (1,7%)	18 чел. (1,2%)	17 чел. (1,1%)	18 чел. (1,2%)	
Посещающих одно объединение	1213 чел. 
(84,2%)	1347 чел. 
(92,7 %)	1301 чел.
(89,2 %)	1275 чел.
(87,4%)	
Два объединения	218 чел. 
(15,1 %)	105 чел. (7,2%)	153 чел. (10,5%)	167 чел (11,4%).	
Более двух объединений	10 чел. (0,7%)	3 чел. (0,2%)	3 чел. (0,2%)	17 чел. (1,2%)	
Детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	16 чел. (1,11%)	8 чел. (0,5%)	9 чел. (0,6%)	3 чел. (0,2%)	
Число обучающихся, занимающихся на базе ДДТ	900 чел. (62,4%)	902 чел. (62,1%)	1001 чел. (68,7%)	1089 чел.
(74,6%)	
Число обучающихся, занимающихся на базе ОУ, ДОУ	541 чел. (37,6%)	550 чел. (37,9%)	456 чел. (31,3%)	370 чел. (25,3%)	
Число  обучающихся из  малообеспеченных семей	458 (31,8%)	491 чел. (33,8%)	531 чел. (36,4%)	519 чел. (35,6%)	
Число обучающихся из неполных семей	381 (26,4%)	389 (26,7%)	391 (26,8%)	378 (25,9%)	
Обучающиеся, стоящие на учете в КДН	нет	нет	нет	нет	
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья	130 (9,02%)	79 (5,4%)	56 (3,8%)	41 (2,8%)	
Промежуточная аттестация обучающихся проводится в конце первого полугодия и по завершению учебного года, посредством тестирований, контрольных работ, зачетов, конкурсов и викторин. Итоговая аттестация учащихся проводится по завершению обучения по образовательным программам. Анализ результатов диагностики демонстрирует стабильно высокий уровень усвоения образовательных программ.

Сравнительная таблица результатов 
уровня усвоения образовательных программ за 2013-2017г.г.
(по результатам промежуточной и итоговой аттестации)
Уровень усвоения образовательной программы	2013-2014г.	2014-2015г.	2015-2016г.	2016-2017г.	Динамика(%)	
Высокий	60,7%	64,7%	66,7%	65,9%	-0,8%	
Средний	35,3%	34%	32,3%	33,1%	+0,8%	
Низкий 	4,0%	1,5%	1%	1%		

Уровень усвоения образовательной программы	Кол-во детей
(на конец учебного  года)	% от контингента
	
Промежуточная аттестация	
Высокий уровень	502	60,4	
Средний уровень	303	36,4	
Низкий уровень	26	3,2	
Итого	831	100	
Итоговая аттестация	
Высокий уровень	407	71,5	
Средний уровень	160	28	
Низкий уровень	3	0,5	
Итого	570		

Сравнительная таблица результативности участия в конкурсах,
фестивалях, смотрах за 2012-2017г.г.
Уровень участия	Количество призеров, лауреатов и дипломантов	
	2012 – 2013	2013 - 2014	2014-2015	2015-2016	2016-2017	
Муниципальный	196	216	131	213	219	
Региональный	167	174	95	220	183	
Всероссийский	35	43	97	43	25	
Международный	42	50	115	49	45	
Всего  призеров	440 чел.
(30 % от числа 
обучающихся)	483 чел.
(33.5 % от числа 
обучающихся)	438
(30,2% от числа обучающихся)	525
(36% от числа обучающихся)	472
(32,4% от числа обучающихся)	

Сводная таблица обучающихся ДТ,
принявших участие в массовых мероприятиях
Показатели	2013 - 2014	2014-2015	2015-2016	2016-2017	
	Кол-во
мероприятий	Кол-во 
уч-ков	Кол-во
мероприятий	Кол-во 
уч-ков	Кол-во
мероприятий	Кол-во 
уч-ков	Кол-во
мероприятий	Кол-во 
уч-ков	
Городские
мероприятия	66	157nn8	61	1606	62	1448	65	1557	
Концерты, выступления	236	1528	244	1493	217	1461	235	1489	
Мероприятия ДДТ	114	3204	134	1766	121	1715	142	1825	
ВСЕГО	416	6310	439	4865	400	4624	442	4871	

В целях творческой самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья, их социальной реабилитации и адаптации  в 2016-2017 учебном году в ДТ реализовывались специальные образовательные программы, направленные на:
•	интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых сверстников;
•	интенсификацию взаимодействия образовательных учреждений с семьями детей с ОВЗ;
•	вовлечение детей с ОВЗ в подготовку и проведение массовых мероприятий с обучающимися, участие в конкурсах, смотрах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах и других формах дополнительного образования на муниципальном, федеральном и международном уровнях.

Образовательные программы для детей с ОВЗ
Объединение	Реализуемая программа
	Возраст детей	Кол-во
детей	% от общего	Ф.И.О.
педагога	Учреждение	
Декоративно - прикладное творчество для детей с ОВЗ	«Декоративно прикладное творчество для детей с ОВЗ»	7-16	38	92%	Игнатьева Л. В.	Филиал СОШ № 27
	
Пользователь ПК	Дополнительная образовательная программа
«Пользователь ПК (для детей с ОВЗ)»	9-15	3 (инд.)	8%	Мельникова И. В., 
Осипова 
Е. А.	Обучение на дому	
ВСЕГО			41	100%			

В общей сложности в 2016-2017 учебном году в ДДТ занимался 41 ребенок с ОВЗ, что составляет 2,8% от общего числа обучающихся. 
Результативность участия обучающихся с ОВЗ
в мероприятиях по итогам 2016-2017 учебного года
	Название мероприятия	Уровень участия	Ф.И.О. педагога	Результаты
	
1.	Комитет по образованию администрации 
г. Мурманска;
Городской фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями здоровья «Город мастеров»	Муниципальный	Осипова Е.А.	Диплом III степени - 
Гелина Юлия	
			Мельникова И.В.	Диплом III степени -
Сухинина Елена	
			Игнатьева Л.В.	Диплом "За необычное воплощение образа" - Смагло Анастасия	
2.	Декада инвалидов 	Муниципальный	Быкова О.Н.	Благодарственные письма	
3.	VII  открытый фестиваль творчества людей с ОВЗ «Мы вместе»	Региональный	Быкова О.Н.	Диплом за участие:
Борисов Женя
Шасткив Сергей 
Логанова Юля    Метелица Сергей	
4.	Конкурс для детей и подростков с ОВЗ «Рыцарский турнир», «Герои Древней Греции»	Региональный	Быкова О.Н.	Диплом "За оптимизм и жизнелюбие"
Борисов Евгений	
5.	XXXIII Всероссийский дистанционный конкурс «Ты -  гений»; Всероссийский комитет по проведению дистанционных конкурсов, г. Москва 
(www.ty-geniy.ru)	Всероссийский	Игнатьева Л.В.	Диплом I степени - 
Пенкина Виталина	
6.	III Всероссийский дистанционный конкурс "Таланты России"; Фестиваль международных и всероссийских дистанционных конкурсов "Таланты России", г. Москва (www.dk-talant.ru)	Всероссийский	Игнатьева Л.В.	Диплом II степени:
Пенкина Виталина
Огольцов Павел	

Особенности воспитательной системы
Воспитательная система ДДТ им. А. Бредова включает в себя следующие направления:
•	Социальная адаптация обучающихся и профилактика риска дезадаптации, пропаганда ЗОЖ (программы «Подросток», «Безопасное пространство»);
•	Гражданско-патриотическое воспитание (программа «Малая родина»);
•	Художественно-эстетическое воспитание обучающихся (программа «Музыкальная гостиная»);
•	Психолого-педагогическое сопровождение работы с одаренными и талантливыми детьми (программа «Радуга»).
Эффективность реализации данных программ подтверждается результатами мониторинга уровня воспитанности обучающихся ДТ.

Результаты диагностики уровня воспитанности обучающихся ДТ за 2016-2017 учебный год
Возрастные группы /
уровень 	Возрастная группа 1
(6-9 лет)	Возрастная группа 2
(10-13 лет)	Возрастная группа 3
(14-18 лет)	
	Вводная
диагностика	Итоговая
диагностика	Вводная
диагностика	Итоговая
диагностика	Вводная
диагностика	Итоговая
диагностика	
Высокий уровень	101
(29,6%)	133
(38,9%)	118
(38,7%)	170
(55,7%)	166
(51,8%)	230
(71,9%)	
Средний уровень	122
(35,8%)	110
(32,2%)	158
(51,8%)	119
(39%)	142
(44,4%)	85
(26,5%)	
Низкий уровень	117
(34%)	99
(28,9%)	29
(9,5%)	16
(5,2%)	12
(3,7%)	5
(1,6%)	
Невоспитанность	2
(0,6%)	0
(0%)	0
(0%)	0
(0%)	0
(0%)	0
(0%)	

Сравнительная таблица результатов диагностики уровня воспитанности обучающихся ДТ за 2014-2017 гг.
Учебный год / уровень развития	2014 - 2015	2015 - 2016	2016 - 2017	
	Вводная диагностика	Вводная диагностика	Вводная диагностика	Итоговая диагностика	Вводная диагностика	Итоговая диагностика	
Возрастная группа 1 (6-9 лет)	
Высокий 	24%	31%	19%	25%	29,6%	38,9%	
Средний	38%	37%	44%	46%	35,8%	32,2%	
Низкий	37%	32%	34%	28%	34%	28,9%	
Невоспитанность	1%	0%	2%	0%	0,6%	0%	
Возрастная группа 2 (10-13 лет)	
Высокий 	40%	55%	36%	47%	38,7%	55,7%	
Средний	49%	38%	45%	44%	51,8%	39%	
Низкий	11%	7%	19%	9%	9,5%	5,2%	
Невоспитанность	0%	0%	0%	0%	0%	0%	
Возрастная группа 3 (14-18 лет)	
Высокий 	52%	68%	42%	69%	51,8%	71,9%	
Средний	42%	29%	48%	25%	44,4%	26,5%	
Низкий	6%	3%	10%	5%	3,7%	1,6%	
Невоспитанность	0%	0%	0%	0%	0%	0%	

В течение десяти лет в Доме детского творчества успешно реализуется работа по пропаганде здорового образа жизни.  В системе проводятся: лекторий «Школа жизни», социально–психологические тренинги, направленные на формирование бережного отношения к своему здоровью и профилактику аддиктивного поведения «Жить – это здорово», учебно–тренировочные занятия «Азбука здоровья», «Безопасное пространство», «Нет наркотикам», «Быть здоровым – это здорово», в  детских объединениях во время занятий и на переменах регулярно проводятся музыкально – ритмические разминки, в вокальных, оркестровых и хореографических коллективах педагоги активно используют дыхательную гимнастику по системе В. Емельянова, соединяющую вокал и хореографию. Все коллективы Дома детского творчества являются активными участниками городских акций «Спаси ребенка», «Декада SOS». С целью формирования у обучающихся культуры здорового образа жизни отдел изобразительного и декоративно - прикладного творчества организовывает выставки детского изобразительного и декоративно прикладного творчества «Формула здоровья». Номинации выставки: «Здоровое питание», «Мир твоих увлечений», «Экология в современном мегаполисе», «Профилактика заболеваний гриппом и ОРЗ, соблюдение гигиены», «Безопасность на дороге, воде, в чрезвычайных ситуациях».  Темы выставочных работ: «Правильно питаюсь, расту и улыбаюсь», «Солнце воздух и вода наши лучшие друзья», «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», «Любимый вид спорта», «Прогулки всей семьей», «Туристические походы», «Чистый город – залог здоровья граждан», «Как ты к природе, так и она к тебе», «Нужное из ненужного – творческие работы из бросового материала», «Соблюдение правил поведения на дороге, воде и ЧС – сохранение  жизни и здоровья человека».

Важным направлением работы в 2016-2017 учебном году стала организация и проведение мероприятий, направленных на  гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи, включая мероприятия для детей с особыми образовательными потребностями: 
•	Участие во Всероссийской патриотической акции «Бессмертный полк»
•	Городской фестиваль патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!»
•	Митинг на мемориальном комплексе Защитникам Заполярья «Победный май!»
•	"Россия великая наша держава" - познавательная программа для детей с ОВЗ, посвященная Дню народного единства (ЦДП "Надежда")
•	Участие в Региональном этапе Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященного истории государственной символики РФ и официальной символики Мурманской области
•	Игровая программа "Конституция - основной гарант Российской государственности" (для обучающихся ДДТ им. А. Бредова).
•	«Не перекрёстках памяти» - встреча с ветеранами боевых действий,  посвященная Дню Героев Отечества
•	«Помнит сердце, не забудет никогда...» - познавательная беседа для детей с ОВЗ (ОО СБК "Надежда")
•	Участие в городской Вахте Памяти, праздничных мероприятиях, посвященных разгрому немецко-фашистских войск в Заполярье

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся ДТ – комплексная, системная поддержка детей, направленная на оказание помощи в области развития, обучения, воспитания, социализации и самореализации ребенка.
К основным задачам психолого-педагогического сопровождения относятся:
•	Выявление личностных особенностей каждого обучающегося в целях своевременно профилактики и эффективного решения проблем в общении, развитии и обучении;
•	Отслеживание результатов и коррекция личностного развития ребенка на различных ступенях обучения
•	Создания условий для успешной социально-психологической адаптации личности ребенка в социуме
•	Разработка индивидуальных образовательных маршрутов

Психолого-педагогическое сопровождение в ДДТ им. А. Бредова осуществляется по следующим направлениям: 
•	диагностика (индивидуальная и групповая)
•	консультирование (индивидуальное)
•	развивающая работа (групповая) 
•	коррекционная работа (индивидуальная и групповая)
•	психологическое просвещение и образование (детей, родителей и педагогических кадров)
Высокий уровень предоставляемых образовательных услуг, эффективность воспитательной работы и психолого-педагогического сопровождения подтверждаются результатами диагностики уровня удовлетворенности образовательными услугами обучающихся и их родителей.

Сводная таблица результатов диагностики уровня удовлетворенности образовательными услугами
(обучающихся и их родители)
	Обучающиеся	Родители	
Удовлетворены полностью	94 %	77 %	
Высокий уровень удовлетворенности	5 %	20 %	
Средний уровень	1%	3 %	
Низкий уровень удовлетворенности	-	-	
Не удовлетворены	-	-	

	

Учебно-методическая работа
Педагогический коллектив регулярно принимает участие в мероприятиях, направленных на популяризацию педагогического опыта, профессиональных конкурсах, конференциях и т.д.

Сводная таблица результативности участия ПДО в профессиональных конкурсах и мероприятиях, 
направленных на популяризацию педагогического опыта за 2016-2017 учебный год
№
п/п	Официальное название мероприятия в соответствии с положением и его организатора	Ф.И.О. педагога  	Форма представления опыта (выступление на конференции, семинаре, участие в профессиональных конкурсах, конкурсах методических разработок и др.)	Результаты (занятое место, публикация, размещение материалов в сети Интернет и др.)	
Муниципальный уровень	
1.	Комитет по образованию администрации  
г. Мурманска; муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Сердце отдаю детям-2017"	Немкина Л.А.	Участие в профессиональном конкурсе	Финалист в номинации "Лучший педагог дополнительного образования"; спец - приз "Мастер искусств, моды и костюма"	
Региональный уровень	
1.	ГОБУК "Мурманская областная детско - юношеская библиотека"; областной марафон педагогического опыта "Организация и развитие художественно - продуктивной деятельности школьников"	Забелина М.В.	Выступление по теме: "Нетрадиционные приёмы рисования. Новогодний сувенир"	Свидетельство	
2.	ГАУДО МО «МОЦДО
«Лапландия»; Неделя педагогического мастерства "От инноваций к обновлению содержания дополнительного образования"	Ратникова Е.Н.
Заликов Ш.К.	Мастер-класс по теме: 
"Работа над интонационной выразительностью певческого голоса в фольклорном ансамбле"	Свидетельство	
3.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ГАУДПО МО "Институт развития образования",
областной семинар для руководителей вокально-хоровых коллективов "Современные формы и методы работы руководителя вокально-хорового коллектива"	Ельтовская Н.М.	Выступление по теме: "Работа над репертуаром с учетом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся вокального эстрадного ансамбля"	Свидетельство	
4.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ГАУДПО МО "Институт развития образования", областной семинар для руководителей вокально-хоровых коллективов "Современные формы и методы работы руководителя вокально-хорового коллектива"	Романов А.А.	Выступление по теме: "Особенности работы концертмейстера с вокальным эстрадным ансамблем"	Свидетельство	
5.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ГАУДПО МО "Институт развития образования",
областной семинар для руководителей вокально-хоровых коллективов "Использование воспитательных технологий на занятиях по программам дополнительного образования"	Мелянюк Е.А.	Открытое занятие: "Развитие эстетического вкуса и артистических способностей учащихся различного возраста на занятиях вокалом"	Свидетельство	
6.	ГАУДО МО «МОЦДО
«Лапландия»; областной семинар "Образовательная деятельность в организациях отдыха и оздоровления детей"	Ермолин Н.В., 
Богатырев В.А.	Выступление по теме: "Опыт проектирования и реализации краткосрочной дополнительной образовательной программы "Школа игры на гитаре" в период летних каникул" 	Свидетельство	
7.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ГАУДПО МО "Институт развития образования",
курсы повышения квалификации	Осипова Е.А.	Выступление по теме: "Дифференцированный подход в обучении компьютерной грамотности учащихся с ОВЗ"	Свидетельство	
8.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ГАУДПО МО "Институт развития образования",
курсы повышения квалификации "Развитие специального коррекционного образования"	Игнатьева Л.В.	Выступление по теме: "Использование дистанционных технологий обучения детей с ОВЗ в работе педагога СКОУ"	Свидетельство	
			Выступление по теме: "Организация коллективной творческой деятельности обучающихся с ДЦП в условиях внеурочной деятельности"		
9.	ГАУДО МО «МОЦДО
«Лапландия»; фестиваль интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?" "Лаппифест"	Пташенчук С.В.	Мастер - класс по теме: "Виды интеллектуальных игр"	Свидетельство	
10.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ГАУДО МО «МОЦДО
«Лапландия»; областная военно - патриотическая игра "Защитник Отечества" (в рамках регионального патриотического проекта "Живая история")	Анцупова О.Б.
Немкина Л.А.	Мастер - класс "Изготовление традиционной куклы"	Свидетельство	
Всероссийский уровень	
1.	Министерство культуры Калининградской области, ГБУКО "Образовательно - методический центр"; Зимняя творческая школа для одаренных детей по изобразительному искусству - 2016	Тритенко А.В.	Мастер - класс по декоративно - прикладному искусству "Лоскутная русская народная кукла - Ангел"	Свидетельство	
2.	Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВО "Мурманский государственный арктический университет";
виртуальная всероссийская научно - практическая конференция "Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья"	Ельтовская Н.М.
Романов А.А.	Публикация "Коррекция речи в процессе обучения вокалу"	Сертификат участия	
3.	Министерство образования и науки Мурманской  области,
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»;
всероссийская научно - практическая конференция "Актуальные проблемы психологии в образовании"	Докшанин С.А.	Выступление по теме: "Исследование тревожности у школьников в старшем подростковом возрасте"	Сертификат	

В целях повышения эффективности научно-методической работы ПДО, привлекаются ведущие специалисты из других учреждений дополнительного образования, ВУЗов, СУЗов, предприятий и организаций (участие в семинарах, малых педсоветах, педагогических всеобучах, педагогических и методических советах и т.д.):
Полное наименование привлекаемых учреждений	Формы сотрудничества	
	Участие в реализации общеобразовательных дополнительных программ (перечислить)	Участие в подготовке и проведение методических мероприятий для педагогов (семинары, советы, круглые столы и т.д.)	Участие в проведении мероприятий с обучающимися	Участие  в составе жюри конкурсных мероприятий для педагогов и обучающихся	
ГОБУК "Мурманская областная детско - юношеская библиотека"	Дополнительная общеразвивающая программа "Изостудия": абонемент по изобразительному искусству для обучающихся изостудии "Словами и красками" (зав.отделом литературы по искусству 
Литвинова С.А.)				
ГОБУК "МГОУНБ"			Проведение мероприятий в рамках проекта "Библиокругосветка" (библиотекарь Колос М.С.)		
ГОАУК "Мурманский областной художественный музей"	Дополнительная общеразвивающая программа "Изостудия": цикл экскурсионно - лекционных занятий "Азбука искусств" (старший научный сотрудник 
Мягкова И.Ю.)				
ГОБПОУ "Мурманский колледж искусств"		Методические консультации для педагогов отдела ДПК и ИЗО "Особенности изобразительной деятельности младших школьников в технике гуашь" (преподаватель, к.п.н. 
Плюхин В.У.)		Городской фестиваль патриотической песни "Я люблю мое Заполярье!", посвященный 80-летию Мурманской области (преподаватель отделения "Музыкальное искусство эстрады" 
Ценнер Г.В.)	
		Мастер - класс для педагогов и обучающихся объединений "Класс гитары" и "Группы рок - музыки" (преподаватель Скороходов А.В.)			
Творческое объединение "Композиторы Заполярья"	Круглый стол для руководителей вокальных коллективов "Произведения мурманских композиторов для детей" (Ростовская Е.В., член творческого объединения "Композиторы Заполярья")		Музыкальная гостиная для обучающихся ДДТ (Ростовская Е.В., член творческого объединения "Композиторы Заполярья")		
МАУК  «Кольский районный Центр культуры»  Кольского района Мурманской области.				Городской фестиваль патриотической песни "Я люблю мое Заполярье!", посвященный 80-летию Мурманской области (методист Кулыбко А.А..)	
МАОУ ДО ДТШ г. Мурманска			

	Городской фестиваль патриотической песни "Я люблю мое Заполярье!", посвященный 80-летию Мурманской области (преподаватель вокала 
Тинкова Н.А.)	
Управление Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Мурманской области			Лекторий "Азбука Природолюбия" (старший специалист информационно - аналитического и административно - хозяйственного отдела 
Вольф Н.В.)		
ФГБОУ ВПО "Мурманский государственный технический университет"				Городской чемпионат интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?" среди обучающихся образовательных учреждений города, посвященный 80-летию Мурманской области (Челтыбашев А.А., доцент кафедры "Техническая механика и инженерная графика")	
ФГБОУ ВО "Мурманский арктический государственный университет"		Проведение педагогического всеобуча для педагогов ДДТ
(Синкевич И.А., зав.кафедрой психологии, к.п.н.)			
МБОУ г. Мурманска "Мурманский политехнический лицей"				Городской чемпионат интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?" среди обучающихся образовательных учреждений города, посвященный 80-летию Мурманской области (Колупаев А.Е., учитель истории)	
МРОООО «Дети войны»				Городской чемпионат интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?" среди обучающихся образовательных учреждений города, посвященный 80-летию Мурманской области (Чуйкова З.Ф., член организации)	
ГОБУ «Мурманский областной центр коренных малочисленных  народов Севера»			Городской краеведческий фестиваль "Чахкли"
(Чупрова Н.В., руководитель)		
Молдавский культурный центр "Флуераш"			Городской фестиваль детского творчества "Дети - послы мира", посвященный международному дню толерантности (Могилина О.В., председатель; Лупашко Э.Г., заместитель председателя)		
Чувашская национально - культурная автономия 
г. Мурманска			Городской фестиваль детского творчества "Дети - послы мира", посвященный международному дню толерантности (Садакова Р.С., председатель)		
Региональная  общественная организация "Национально - культурная автономия "Украинцы Мурманской области"			Городской фестиваль детского творчества "Дети - послы мира", посвященный международному дню толерантности (Ширко Е.В., председатель)		
Мурманская областная общественная организация "Ассоциация Кольских саамов"			Городской краеведческий слет "Северные террасы" (Яковлева Е.С., президент)		
МАУО "Центр школьного питания"				Муниципальный конкурс школьных агитбригад "Мы за здоровое питание" (Москвин С.Н., заместитель директора МАУО "Центр школьного питания")	
Отдельный батальон дорожно - патрульной службы ГИБДД УМВД России по Мурманской области				Муниципальный конкурс "Мама - АвтоЛеди" (Новикова Е.В., инспектор ГИБДД)	
ООО 
"ОРКО - инвест"			Экологический форум "Инфордартс" (Сорокина О.Б., первый заместитель директора)		
Мурманская городская организация Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, труда, вооруженных сил и правоохранительных органов			Конкурс творческих проектов "Зимние модели", в рамках реализации городского социального проекта "Модная лыжня" , акция "Новый год в шоколаде" (Чуйкова З.Ф., член организации)		
МБУ г. Мурманска "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"		Тренинг "Профилактика эмоционального неблагополучия,  суицидального поведения у подростков" (Гайнутдинова Н.Г., педагог - психолог)			
Мурманское областное отделение Всероссийской общественной организации "Русское географическое общество"			Заседание "Клуба юных путешественников" СЮМ "Новогодняя планета" (Савельева М.Ф., секретарь)		
МБУК «Центральная детская библиотека города Мурманска»
(Филиал № 17)			Конкурс иллюстраций городского проекта "Тюльпан дружбы" (Травникова С.А., библиотекарь)		
МГОО "Города 0 побратимы Мурманск - Гронинген"			Мероприятия в рамках городского социального проекта "Тюльпан дружбы" (председатель организационного комитета МГОО "Города 0 побратимы Мурманск - Гронинген" Вагина Л.В.)		
ГОБУМП «Региональный центр гражданского и патриотического воспитания и подготовки молодежи к военной службе»			Городской социальный проект "Особенности толерантной кухни" (специалист по связям с общественностью Люткевич О.В.)		

В 2016-2017 учебном году 3 педагогический работник повысили свою квалификационную категорию, 3 - подтвердили категории. Таким образом, 43% педагогических работников имеют высшую категорию, 30% - первую.
	2013-2014 г.	2014-2015 г.	2015-2016 г.	2016-2017 г.	
	Педагоги дополнительного образования	
Высшая	10	8	11	10	
Первая	5	7	5	5	
Соответствие	0	4	2	4	
Без категории	9	5	5	2	
ВСЕГО	24	24	23	21	
	Методисты	
Высшая	3	3	2	3	
Первая	2	2	3	3	
Соответствие	-	1	1	-	
ВСЕГО	6	6	6	6	
	Педагоги-организаторы	
Высшая	2	1	1	1	
Первая	1	1	1	2	
Соответствие	-	2	4	4	
Без категории	4	3	1	1	
ВСЕГО	7	7	7	8	
	Концертмейстеры	
Высшая	3	3	3	3	
Первая		2	2	2	
Соответствие	1	1	1	-	
Без категории	3	-	-	1	
ВСЕГО 	7	6	6	6	

Для учителей, методистов и педагогов города на базе ДДТ организуются семинары, консультации и мастер-классы. Так, в 2016-2017 учебном году проведены следующие городские мероприятия:
Круглый стол «Незнание законов - не освобождает от ответственности» совместно с отделом организации деятельности участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних УМВД России по МО
Мастер - класс «Методика подготовки театрализованного показа концептуальной молодежной одежды в театре моды «Очарование», Ковалева Е.И., Бушуева Т.В. 
Открытое занятие «Развитие гармонического слуха как основной элемент в работе вокального коллектива», Михайлова О.В., Хиль И.Н.
Открытое занятие «Импровизация как форма развития творческих способностей учащихся», Юрченко Н.С., Бушуева Т.В. 
Открытое занятие  «Изучение аккордов, трезвучия и их обращения», Ермолин Н.В.
Открытое занятие «Построение танцевальных комбинаций этюдов на основе элементов современной хореографии», Коврижных Т.В., Устинова Ю.Г.

Экспериментальная и инновационная деятельность ОУ
В целях реализации мероприятий Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2016-2017 учебном году ДТ осуществлял инновационную и экспериментальную деятельность по следующим направлениям:
1.	Совершенствование содержания образования:
1.1.	внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов;
1.2.	 апробация программно - методического обеспечения, освоение и внедрение новых программ, модулей, учебно-методических комплектов.

2.	Организация работы с талантливыми и одаренными детьми.
3.	Создание психологически комфортной среды в образовательном учреждении.
Так же, в 2015-2016 учебном году, учреждение работало в режиме экспериментальной площадки ГАУ ДПО МО «Институт развития образования» по теме «Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности».

Название экспериментальной площадки	Период работы экспериментальной площадки	Кем и когда утверждена тема эксперимента	Основные мероприятия в рамках эксперимента	Результаты деятельности	
Стажировочная площадка 
"Системный подход к развитию творческой среды в образовательной организации"	01.09.2016-31.08.2017	"Системный подход к развитию творческой среды в образовательной организации"	ГАУ ДПО МО "Институту развития образования"	Обобщение опыта педагогических работников Дома творчества, распространение инновационного опыта ДДТ	
	Создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных и талантливых детей, реализацию их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных задач образовательной системы Дома творчества. Программа «Радуга» направлена на обеспечение комплексной непрерывной работы с одаренными и талантливыми детьми, а так же с детьми с повышенными образовательными потребностями. При этом именно личность, ее направленность, система ценностей,  ведут за собой развитие способностей и определяют, как будет реализовано индивидуальное дарование. Такой подход делает приоритетной задачу воспитания, а не просто обучения одаренного ребенка. В ДДТ им. А. Бредова обучающимся предоставляется свободный выбор образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включение в разнообразные виды деятельности, что позволяет наиболее полно использовать потенциал свободного времени одаренных и талантливых детей. 
Для обучающихся с повышенными образовательными потребностями в Доме творчества разработаны и реализуются 10 образовательных программ художественной и социально-педагогической направленности. В 2016-2017 учебном году по данным образовательным программам занимались 140 детей.

Направленность
обучения	Название
объединения	Кол-во
детей	Год
обучения	Кол-во часов	Ф.И.О.
педагога	
Художественная	Класс обучения игре на гитаре	10	1	9	Мединский Г.В.	
Художественная	Вокальный ансамбль 
"Созвучие"	20	1,3	18	Михайлова О.В.	
Художественная	Фольклорный ансамбль 
"Северянка"	10	1	9	Ратникова Е.Н.	
Художественная	Объединение
"Джаз - вокал"	10	1	8	Мелянюк Е.А.	
Художественная	Театральная студия	10	1	6	Беринцева Т.Д.	
Художественная	Ансамбль эстрадного танца "Фантазия"	10	2	6	Коврижных Т.В.	
Художественная	Основы художественного проектирования	8	1	8	Немкина Л.А.	
Художественная	Вокальный ансамбль 
"Непоседы"	12	2	12	Ельтовская Н.М.	
Художественная	Театр моды 
"Очарование"	30	1,2,3	18	Ковалева Е.И.	
Социально -
педагогическая	Клуб интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?"	20	2	12	Пташенчук С.В.	
ИТОГО		140		106		

Таким образом, основными направлениями методической деятельности ДДТ по вопросам организации работы с одаренными детьми, на сегодняшний день являются:
- совершенствование программно – методического сопровождения образовательного процесса;
- обобщение и распространение педагогического опыта;
- выпуск методической продукции;
- проведение семинаров и консультаций для педагогов;
- проведение открытых занятий и мастер – классов;
- участие в конкурсах профессионального мастерства.

Экспериментальная деятельность учреждения по совершенствованию содержания образования и введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в городе Мурманске проводится на базе МБОУ СОШ №36

Реализация программ ФГОС в 2016-2017 учебном году

Ф.И.О  педагогов,
работающих в рамках ФГОС	Название  и направленность программы	С какого года реализуется
	Возраст детей	Кол-во детей	ОУ на базе которого реализуется ФГОС	Достижения обучающихся, занимающихся в рамках ФГОС 	
Делий И.Н.	Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности "Чудеса своими руками"	2011г.	7-8 лет	30 чел.	МБОУ 
г. Мурманска СОШ № 36	1. Выставка творческих работ обучающихся "Осенний Мурманск", посвященная 100-летию г. Мурманска.
2. Выставка творческих изобразительного и декоративно-прикладного творчества обучающихся "Формула здоровья".
3. Благотворительная акция "Помоги спасти жизнь ребенка".
4. Итоговая выставка обучающихся "Весеннее разноцветье".	

Обновлена авторская программа по декоративно-прикладному творчеству для первоклассников «Чудеса своими руками» (ПДО Делий И. Н.). Добавлены диагностические материалы для промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. 

В 2017-2018 учебном году планируется продолжить работу по следующим направлениям:
1.	Разработка и внедрение дополнительных общеобразовательных программ для детей с повышенными образовательными потребностями;
2.	Организация городских конкурсов, фестивалей, выставок, смотров по различным видам деятельности;
3.	Проведение городских научно-практических семинаров, конференций, мастер-классов по проблемам организации работы с одаренными и талантливыми детьми;
4.	Создание условий для укрепления здоровья одаренных детей;
5.	Внедрение инновационных технологий, форм и методов работы с одаренными и талантливыми детьми, а так же с детьми с повышенными образовательными потребностями.

Заключение. Планы развития
На сегодняшний день Дом детского творчества им. А. Бредова – это динамично развивающееся, конкурентоспособное учреждение дополнительного образования г. Мурманска, ориентированное на удовлетворение индивидуальных потребностей в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии обучающихся. 
Анализ деятельности Дома детского творчества им. А. Бредова за 2016-2017 учебный год показал, что в учреждении созданы все условия для развития творческих способностей обучающихся, обеспечения духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. Продолжается обновление программно-методического комплекса, разработаны диагностические комплексы для проведения промежуточных и итоговых аттестаций в объединениях по различному профилю, организованно сетевое взаимодействие с образовательными организациями города, продолжена работа по адаптации и социальной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
	Доступность, вариативность и высокое качество образовательных услуг ДДТ, подтверждено результативностью участия обучающихся в смотрах, конкурсах и фестивалях всероссийского и международного уровней.
Основными задачами на 2017-2018 учебный год являются: 
•	Продолжение работы по обновлению учебно-методических комплексов по всем профилям;
•	Совершенствование воспитательной работы учреждения (профилактическая  и коррекционная работа, работа с родителями, формирование общей культуры обучающихся);
•	Создание оптимальных условий для обеспечения доступности дополнительного образования детям и подросткам через расширение спектра дополнительных образовательных услуг;
•	Повышение эффективности дополнительного образования детей, разработка оценки качества образовательного процесса с участием потребителей и общественности;
•	Развитие творческого потенциала и повышение профессиональной компетентности педагогических работников МАУДО ДДТ им. А. Бредова;
•	Интенсификация сетевого взаимодействия с ОУ города, в целях организации эффективного взаимодействия в области развития дополнительного образования. Внедрение и апробация таких новых форм работы, как совместные тематические проекты, персональные выставки воспитанников ДДТ в школах, презентации лучших коллективов ДДТ в школах и т.д.;
•	Совершенствование психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса;
•	Реализация творческих способностей обучающихся через участие в конкурсах, смотрах, фестивалях, конференциях, олимпиадах.